Hur kan AI användas i skolan på ett sätt som faktiskt hjälper både lärare och elever?
Just nu deltar lärare inom Tellusskolan i en utbildningsserie tillsammans med Google där fokus ligger på hur AI kan användas i undervisning, planering och administration.
Men arbetet handlar om mer än nya verktyg.
Samtalen har också handlat om källkritik, etik och hur skolan kan använda AI på ett ansvarsfullt sätt utan att tappa det mänskliga mötet som är så viktigt i undervisningen.
För Anders Noebe, rektor på Thea Linköping, är det viktigt att AI används som ett stöd och inte som en ersättning för relationer och pedagogik.
“AI kan avlasta vid tidskrävande administration och planering, vilket frigör mer tid för det mänskliga mötet med eleven.”
Under utbildningen har lärarna bland annat arbetat med Gemini och NotebookLM och delat erfarenheter kring hur AI kan användas praktiskt i skolans vardag.
Parallellt används erfarenheterna också i utvecklingen av Kentaur Grundskola, där fokus ligger på att skapa AI-stöd nära verksamheten och lärarnas behov.
En sak har blivit tydlig längs vägen:
AI i skolan blir värdefullt först när det stärker lärandet, relationerna och elevernas nyfikenhet.